Центр дополнительного
образования «Атмосфера»
— это безопасное пространство,
в котором дети с увлечением
познают мир и самих себя

Мы создаем среду, где интерес рождает любознательность, а любознательность ведет к глубоким знаниям

Работаем в трех направлениях

Воспитание личности и подготовка к успеху во взрослом мире

Создание особой образовательной среды и сообщества

Интеллектуально-творческая деятельность

Методики и ценности

Наш девиз: «Обучение с увлечением»

Педагоги, которые горят своим делом

Наших учителей отличает не только высокая квалификация, но и страсть к своим предметам и процессу учительства. В своей работе они используют следующие методики преподавания: социо-игровая, Сингапурская, методика О.Л.Соболевой, нейропсихологические упражнения.

Атмосфера раскрытия потенциала

Мы верим, что нельзя учиться с увлечением в состоянии стресса. Поэтому у нас царит атмосфера доверия и уважения. Ошибаться не — страшно, задавать вопросы — полезно, высказывать своё мнение — важно и нужно.

Центр образования — не учебный план, а личность ребенка, его потребность в общении, игре и познании через собственный опыт.

Практика вместо зубрёжки

Сложно увлечься сухой теорией. На наших занятиях класс — живое пространство, где дети общаются, двигаются, спорят, сотрудничают и сами добывают знания. 
Обучение с увлечением отлично помогает реализовать наш самый главный принцип.

Творческая раскрепощенность

Умение решать конфликты

Навыки самоопределения

Гибкость и человечность

Учебная мотивация

Навыки самоопределения

Умение учиться

Критическое и креативное мышление

Результаты обучения

Образовательные программы

Образовательная среда нашего центра — это взаимосвязанная система, обеспечивающая не только углубленное изучение наук, но и личностное развитие и  социализацию детей.

Через углубленное изучение наук и использование проектной деятельности учим ребят мыслить, рассуждать, задавать вопросы. Не просто запоминать факты, а анализировать, делать открытия. Ставить под сомнение и аргументировать свою точку зрения.
На творческих мастерских (художественных, театральных, литературных) развиваем воображение, эмоциональный интеллект и способность к самовыражению через искусство.

Интеллектуально - творческая деятельность

Мы уверены, развиваться ребенок может только в эмоционально безопасной и комфортной атмосфере. У нас нет места стрессу, давлению, принуждению и манипуляциям.

Малочисленные группы позволяют учитывать индивидуальные особенности ребенка, его темп, способ усваивать информацию.

Наш образовательный центр объединяет не только учеников и учителей, но и родителей. Поэтому у нас много совместных мероприятий, поездок, походов, игр.

Создание особой образовательной среды и сообщества

Не меньше внимания мы уделяем развитию у учеников таких качеств, как ответственность, самостоятельность, честность, уважение к себе и другим, эмпатия, благородство.

Поэтому мы много разговариваем и обсуждаем. Разбираем конфликтные ситуации, учимся выражать свои эмоции. Обращаем внимание на порядок рабочего места, чистоту в тетрадях, уборку в классах.

Людмила Викторовна, спасибо вам за ваш труд. Спасибо за теплоту, которую вы дарите нашим детям. Удивительно, как вы совмещаете роль директора и преподавателя, оставаясь одновременно строгой и понимающей наставницей. Вы переживаете за каждого ученика, стараетесь каждому уделить внимание. Это чувствуют и ученики и родители. Очень хочется не подводить вас и учиться лучше. 
Миша вот уже шестой год учится в «Нашей школе». Я рада, что узнала о возможности учиться не в обычной школе, а именно в «семейном классе». В теплой дружественной атмосфере, где педагоги постоянно стремятся увлечь детей, заинтересовать, поддержать Миша имеет возможность развиваться в своем темпе. Он идет в школу без стресса, без напряжения, со всеми ребятами сложились дружественные отношения. Педагоги внимательные, после контрольных работ присылают рекомендации и помогают направить усилия в нужное русло. Когда слышишь добрые слова о сыне, сердце наполняется радостью, а когда поленился и не доделал что-то, стараемся исправиться.

Спасибо вам за то, что делаете школу местом, куда дети идут с удовольствием, а родители чувствуют спокойствие и уверенность в будущем своих детей. Желаю вам дальнейших профессиональных достижений, крепкого здоровья и вдохновения продолжать радовать нас результатами вашей замечательной работы.

Светлана, мама Миши 6 класс

Дорогая и уважаемая Людмила Викторовна! Благодаря нашим детям мы, родители, познакомились с Вами. А благодаря Вам мы узнали, какой необыкновенной может быть школа! Главное её достоинство и ценность - это, конечно, кадры. Периодически просматривая, в какой занятной форме даются задания, я понимаю, что многие знания усваиваются играючи. Приходя из школы, сын частенько спрашивает меня: "Мам, а ты знала, что... ". Мне очень приятно, что он делится со мной и что я даже кое-что ещё помню из школьной программы. Бывает, что тема урока на столько интересна, что он может искать дополнительно информацию сам в интернете. Повышение уровня самостоятельности и ответственности - это определенно результат тесного взаимодействия учителей с нами. И сын знает, что при определённых трудностях, они помогут ему индивидуально. А директор, кстати, тоже не является недосягаемой личностью. Уроки физкультуры меня особо радуют, поскольку чувствую, тренер даёт не только физическую подготовку, но и духовные основы, учитывая специфику его рода деятельности. Также всегда приятны содержательные встречи с родителями, становится понятно, что нас объединяют общие цели - чтобы наши дети росли в дружелюбной атмосфере, способствующей их естественному развитию. Прилагаю свои усилия, чтобы помочь увлеченным своим делом педагогам образовать сегодняшних школьников и открыть им дверь в успешное будущее!

Анна, мама Антона 6 класс